我认识的六四

六四的二十周年似乎就过去了，没有发生令当局不安的事件（然而六四的第二天发生了很多事：罗京去世，成都公共汽车燃烧，重庆武隆滑坡）。廿年祭的最突出的表演者，大概是天安门广场上的打伞便衣了。

这段时间看了不少关于六四的资料，想着把自己的思路梳理一下。为了便于各位讨论，按序号排列如下：

1. 六四事件大体可以分为几个阶段：4.26之前；5.17之前；6.4之前；6.4之后。
2. 当时的社会背景，从政治上，86学运后，中央的清除精神污染；从经济上，价格改革失败，恶性通货膨胀，双轨制，脑体倒挂，官倒和腐败。前者主要是由邓小平和政治老人推动，赵紫阳是执行者和参与者；后者主要由赵紫阳负责。
3. 学运的直接起因是胡耀邦的逝世，某种程度上可以看作是对86学运的延续和对清除精神污染政策的反抗。另一方面，学运在早期提出对老人政治的不满，这在开始就埋下了学运失败的伏笔。
4. 虽然有其他团体加入运动，包括工人、知识分子和其他单位人员。但他们以声援为主，并未实质成为运动的主体。运动主要是由学生和其团体高自联推动。
5. 如同所有的群众运动一样，运动在发展中不断延展其内涵。其口号中先加入经济口号，最后回到政治领域，到6.4之前发展到最高潮。在前期，其政治口号是改良性质的，包括开放新闻，司法独立，制度层面惩处腐败等，强调在中国共产党架构内改进治理。
6. 4.26社论是运动的一个重要转折点。诡异的是，它本身成为学运的一部分。后期学运的一个重要目标是平反4.26社论，要求官方承认学生是爱国运动。
7. 从4.26到5.17，赵紫阳一派，李鹏一派的分歧逐渐公开化表面化。据说鲍彤有渠道通往学生；这一点值得研究，但是6.4后对鲍的审查否定了这种可能。这种公开的分歧无疑助长的学运的发展。
8. 5.17，邓小平决定戒严。从这一刻起，学运的结果已经被决定了，但是学生们还不知道。学生们的口号和标语开始指向邓小平本人。
9. 从5.17到6.4，社会各界进一步加入调解学运的活动，包括人大委员会的相关活动。赵紫阳已经靠边站，李鹏一派对学生虚与委蛇，同时紧锣密鼓地进行镇压的相关安排，5月底，江泽民进京。
10. 在同一时期，学生对政治现实的残酷性认识不足，同时学生的组织虚弱，内部问题重重，无法有所作为。
11. 6.4并未发生反革命暴动，相反，军队是有计划、有路线地向人民广场进发。主要死亡发生在木樨地、复兴门等处。死亡的主要是抵挡军队进军的北京市民。死亡人数众说纷纭，目前西方媒体一般用的数字是数百人。在其他区域，部分北京市民对未开枪的军人进行反击，烧砸军车，烧杀军人。
12. 6.4人民广场上并未发生屠杀。静坐的学生和戒严部队讨论后，和平撤出广场。广场边缘有零星开枪，以及清场后坦克冲向撤退学生的个案。
13. 6.4之后，当局的法律武器主要对准参与打砸烧的北京市民。学生和知识分子也被整肃，但是判刑较轻，主要是思想洗脑，软禁为主。

6.4之后，中国的政治生态发生了较大的变化；邓小平的改革开放政策受到左派攻击。但是这一势头在邓小平92南巡后被遏制，中国重新按照邓的方向前进。如何从6.4之后的发展情况来评价6.4呢？

1. 89年底之后，邓小平卸任军委主席，老人政治退出中国的政治舞台。在江泽民执政初期，虽然老人仍然对政局有着或明或暗的影响，但是这种影响和80年代不可同日而语。1992年，中顾委被撤销。
2. 6.4成为中国政治中的一个禁忌。89之后，政府对三权分立、多党制极度抵制。“稳定高于一切”成为中国政治的重中之重。这一政治情势一直延迟至今，而且看不出有任何动摇的迹象。近年来，政府虽然直面民主和人权，但是仍然排斥所谓的“西方民主制度”。
3. 市场经济成为显学。一夜之间，中国完成了从全民谈政治到全民谈经济的转变。92年之后，西方对中国的经济封锁逐渐解封，中国迎来了新一轮发展高潮。不同于跌跌撞撞的80年代，这二十年中，政府的国退民进策略相当成功，经济稳定发展。
4. 在政治压制的同时，当局对知识分子进行经济赎买，犬儒主义大行其道。一方面，随着全面放开市场经济，“个体户”、脑体倒挂成为过去式。知识分子利用手中资源，在体制内外完成个体的资本主义化；另一方面，政府推动教育、医疗改革，从制度上将分配向“拿手术刀”和“拿粉笔”的知识分子倾斜。
5. 6.4提出的腐败、司法独立等问题并未触及，相关问题甚至愈演愈烈。这些问题成为江时代最大的污点。离6.4已经20年，胡锦涛不得不面对这些问题。全民上网和维权给政府的维稳政策带来巨大挑战。